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| 打造优质教育群体 实现教育均衡发展——访北京市丰台区教委主任王佩琦 | |
| 引用本文： | 严妍.打造优质教育群体 实现教育均衡发展——访北京市丰台区教委主任王佩琦[J].北京教育(高教版),2006(1):22-22. |
| 作者姓名： | 严妍 |
| 摘 要： | 北京市丰台教委主任王口琦给本区教育的定位是“丰台是教育大区，又是教育弱区”，“大”是因为丰台区有各类学校、幼儿园170所，在校（园）就读生人数近11万，全系统在职教职工近12000人；“弱”是因为丰台教育摊子大、底子薄、基础差。针对这一情况，丰台区在“十五”期间确定了“以需求定发展、以改革求发展、以督评促发展、向内涵发展”的教育发展思路。 |
| 关 键 词： | 教委主任 丰台区 教育均衡发展 北京 “十五”期间 教育发展思路 内涵发展 “大” |
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