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| 少教多学是高效课堂的质量保证 | |
| 引用本文： | 徐辉.少教多学是高效课堂的质量保证[J].考试周刊,2012(67):65-65. |
| 作者姓名： | 徐辉 |
| 作者单位： | 常州市武进区运村初级中学,江苏常州213000 |
| 摘 要： | "少教多学"是目前一种比较科学和先进的教学思想。它只给予学生一些必要的学习工具,注意调动学生学习的主动性,开发学生的智力,培养学生的学习能力,有利于培养适应新时代的创新人才。一、创设情境,激发学习兴趣,为"少教"、"多学"做好铺垫。最有成效的学习起始点就是发现问题、提出问题。教师应本着"提出一个问题往往比解决一个问题更重要"的精神,抓 |
| 关 键 词： | 少教多学 调动学生 发现问题 创新人才 新时代 学习能力 教学思想 教师 主动性 激发学习兴趣 |
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