|
|||||
|
|
| “自探互研”教学模式的探索与实践 | |
| 引用本文： | 林婷.“自探互研”教学模式的探索与实践[J].基础教育参考,2005(5):47-48. |
| 作者姓名： | 林婷 |
| 作者单位： | 福建省闽清一中教科室 |
| 摘 要： | 在课堂教学中开展“自探互研”教学模式．是我校的教学特色之一。所谓“自探互研”．是指以学生的自主探索、师生互相合作研究为主要特征的教学模式。“自探”．即学生自主探索，独立思考．主动发现提出问题、分析问题和创造性地解决问题：“互研”即在学生个体探索的基础上．开展生生及师生问的互相合作研究．进行创造性学习。 |
| 关 键 词： | 教学模式 探索与实践 自主探索 合作研究 创造性学习 教学特色 课堂教学 主要特征 提出问题 独立思考 学生个体 解决问题 分析问题 师生 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |