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| 浅谈怎样培养小学生数感 | |
| 引用本文： | 刘海滨.浅谈怎样培养小学生数感[J].科教文汇,2007(7). |
| 作者姓名： | 刘海滨 |
| 作者单位： | 浙江省金华市婺城区汤溪镇后大小学 浙江.金华321075 |
| 摘 要： | 数在人们生活中有重要的作用,数可以用来表达和交流,可以帮助人们认识身边的事物,可以帮助人们解决生活中的问题。数在数学学习中贯穿始终,影响着学生的各科学习,也为数学的后继学习奠定了基础。因而,培养小学生数感是一项重要的也是崭新的任务。其有效策略有:通过观察建立数感;通过体验使小学生理解数的意义,能表示生活中的数,形成数感;通过操作强化数感;通过解决实际问题,使小学生能够把现实问题与数量关系建立联系,提出并选择适当方法解决问题,深化数感。 |
| 关 键 词： | 数感 培养 策略 |
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