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转型期我国教师职业压力的致因分析
引用本文:孙慧,钟荣华.转型期我国教师职业压力的致因分析[J].教学与管理,2006(1):13-14.
作者姓名:孙慧  钟荣华
作者单位:[1]湖南株洲工学院 [2]湖南农业大学
摘    要:压力的致因也称“压力源”。它是个体感知到的并且经过认知评价认为对机体有威胁,并引起了机体的压力反应的事物或环境。

关 键 词:职业压力  转型期  教师  认知评价  压力反应  压力源  机体  感知
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