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转型期我国教师职业压力的致因分析
引用本文:
孙慧,钟荣华.转型期我国教师职业压力的致因分析[J].教学与管理,2006(1):13-14.
作者姓名:
孙慧
钟荣华
作者单位:
[1]湖南株洲工学院 [2]湖南农业大学
摘 要:
压力的致因也称“压力源”。它是个体感知到的并且经过认知评价认为对机体有威胁,并引起了机体的压力反应的事物或环境。
关 键 词:
职业压力
转型期
教师
认知评价
压力反应
压力源
机体
感知
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