"双证"融通教学模式的探索与实践 |
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引用本文: | 高政平."双证"融通教学模式的探索与实践[J].职业教育研究,2008(5):129-130. |
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作者姓名: | 高政平 |
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作者单位: | 徐州生物工程高等职业学校,江苏,徐州,221006 |
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摘 要: | 通过对课程体系的改革与调整,同时配套进行评价方法构建、师资队伍建设与实训条件改善,可以逐步形成"以五年制学历框架为基础,以职业标准为尺度,以职业素质和能力培养为主线,以技能证书考核鉴定为评价手段"的"双证"融通的高技能人才培养新模式。
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关 键 词: | 高职教育 “双证”融通 教学模式 |
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