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| 莫让学生的语言实践能力成为“镜中花” | |
| 作者单位： | ;1.江苏泰兴市东街小学 |
| 摘 要： | 小学语文阅读教学应以语言实践能力的培养为目的。实现这一目标的教学途径包括:在课堂教学中安排足够的时间给学生阅读,让学生在语文实践中学习语文;让学生在多读的基础上的感悟、积累、运用语文知识。同时,教师要把重点放在培养学生良好的阅读习惯上,使学生在不断积累知识的过程中去探求、去创新。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 语言实践 能力培养 |
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