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| 识字作文教学实践与思考——三年级实践性作文的有效指导 | |
| 作者单位： | ;1.江苏南京市南湖第三小学 |
| 摘 要： | 识字作文是实践性作文的一种。写好识字作文,要注意写作素材的收集,教给学生观察、阅读的方法;要注意写作素材的组织,教给学生写好一件事和简单说明的方法。教师还要保持学生写好识字作文的兴趣,要关注写作评价、正面评价,鼓励学生的同时也吸引家长。 |
| 关 键 词： | 识字作文 实践性 指导 |
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