|
|||||
|
|
| 小学数学阅读指导中比较法的运用策略 | |
| 作者单位： | ;1.江苏海门市海南小学 |
| 摘 要： | 数学是一种文化,更是一种语言,培养学生的数学阅读能力是数学教学中不可或缺的组成部分。在指导学生进行数学阅读活动时,积极地运用比较法,使得数学阅读活动与学生的现实生活衔接起来,学生在动手操作与自由表达中深化阅读体验,并通过数学阅读进一步拓宽视野,从而发挥数学阅读的积极作用。 |
| 关 键 词： | 阅读指导 比较法 策略 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |