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由智慧追问引导数学思考

作者单位：	;1.江苏盱眙县实验小学

摘要：	在课堂教学中,教师要通过智慧追问来引导学生进行有效的数学思考。在学生回答正确时,教师要善于追问促思;在学生回答错误时,教师要善于追问诱思;在学生回答模糊时,教师要善于追问启思。
关键词：	小学数学追问数学思考