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| “大问题”背景下的主体学习——“圆的认识”教学实录与反思 | |
| 作者单位： | ;1.江苏张家港市教育局教学研究室 |
| 摘 要： | 学生对圆形物体并不陌生,对圆的特征亦有初步感知。基于学生经验,设计有关车轮的备学问题,激活学生有关于圆的经验,并促使学生进行深度思考。"车轮为什么要做成圆形的?"这一朴素问题,直抵圆的本质属性。将圆的学习放在一个大问题背景之下,通过交流展示、质疑研讨,剖析车轮是圆形的原因和优势,从而有效突出圆"一中同长"的特质。 |
| 关 键 词： | 准备先行 经验分享 问题研讨 反省总结 拓展延伸 |