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| 谈高年级数学前置性作业设计的策略 | |
| 作者单位： | ;1.江苏常州市新北区春江中心小学 |
| 摘 要： | 前置性作业是一堂课的开端,是学生自己摸索、理解的自学过程,也是上好一堂课的重要环节。有效的前置性作业设计,让每个学生带着有准备的头脑进入课堂、进行学习,使学生形成合理的、多元的认知结构,让课内的学习更深入,课内的交流更宽泛,让学生们更自信,给我们的课堂带来广阔的知识和学习乐趣,真正体现生命的课堂、尊重的课堂、如春的课堂。 |
| 关 键 词： | 高年级数学 前置性作业 设计 |
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