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| 课题质疑重在教师引导——苏教版四年级下册《第一次抱母亲》教学片断及思考 | |
| 作者单位： | ;1.江苏盐城市北龙港小学 |
| 摘 要： | 课题质疑作为阅读教学中常用的一种教学方法,可以有效激发学生的阅读期待,使学生尽快融入新课的学习。但是,课题质疑并不是随意质疑,只有在教师的引导下,学生才能提出高质量的问题。并不是所有的课题都需要学生质疑,只有从课文题目性质出发,确定好课题质疑是否能真正为提高学生的阅读效果服务,才能使学生的问题意识、探究意识得到有效培养。 |
| 关 键 词： | 小学语文 阅读教学 课题质疑 引导 |