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| 如何看待中小学体育教学与高校体育教学的异同(二) | |
| 摘 要： | 于红民（４７６０００河南商丘师范高等专科学校）笔者认为“重复”不仅不影响学生学习的积极性，而且“重复”是必要的。这是体育教育自身特点所决定的客观现象。一、体育具有基础性。学生在任何时候学习和掌握一定的体育知识技能，都需要有一定的身体素质作基础，因此有... |
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