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| 帮助聋生克服心理障碍的探索 | |
| 引用本文： | 袁理.帮助聋生克服心理障碍的探索[J].现代教育科学,2009(4):34-34. |
| 作者姓名： | 袁理 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市特殊教育中心,江苏连云港222000 |
| 摘 要： | 心理障碍是指心理活动中出现的轻度创伤，它是由不良刺激引起的心理异常。而聋哑学生由于听力残疾带来的认知困难，常使他们在认识客观事物时产生偏见，更易造成心理障碍，且不易克服。老师和家长的教育如果不及时、不得当，许多刺激都可能使他们产生心理变异，造成行为异常，影响他们的健康成长。 |
| 关 键 词： | 心理障碍 聋生 心理活动 心理异常 认知困难 听力残疾 聋哑学生 客观事物 |
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