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| 乡镇初中校本课程开发中的几个认识问题 | |
| 引用本文： | 李尚明,韩歌萍.乡镇初中校本课程开发中的几个认识问题[J].新课程研究,2008(9). |
| 作者姓名： | 李尚明 韩歌萍 |
| 作者单位： | 陕西安康学院教育科学系 |
| 摘 要： | 校本课程开发对创建国家、地方、学校三级课程管理体制具有重要意义。因此,首先要解决校本课程开发的认识问题。目前急需确立的基本观念应包括三个方面：第一,校本课程开发是以校为本的,不仅仅是国家课程和地方课程的校本化;第二,校本课程开发是为了建设学校特色、发展学生个性的,对学校的整体发展和学生的个性发展具有重要意义,绝不是可有可无的;第三,校本课程开发必须树立整体课程观,将校本课程、地方课程和国家课程看作一个系统进行开发。 |
| 关 键 词： | 乡镇初中 校本课程 开发 问题 |
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