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| 品析意脉:细解“冲突—深化”处 | |
| 引用本文： | 刘伟.品析意脉:细解“冲突—深化”处[J].新课程学习（社会综合）,2013(5). |
| 作者姓名： | 刘伟 |
| 作者单位： | 浙江省温州中学 |
| 摘 要： | 解读文本至少应当解读到文本的第二层次:意脉.意脉是流动的过程而不是静止的终点,它是由一个个“冲突—深化”点蓄势而成的.细品文本中的重要“冲突—深化”点,是解读意脉的有效途径,也可以重新发现意脉流动过程中诸多细节的美. |
| 关 键 词： | 解读文本 意脉 冲突 深化 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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