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| 社会阶层化背景下教师专业伦理的重构 | |
| 引用本文： | 李国强.社会阶层化背景下教师专业伦理的重构[J].高等师范教育研究,2014(1):12-16. |
| 作者姓名： | 李国强 |
| 作者单位： | 湖南人文科技学院教育科学系,湖南娄底417000 |
| 基金项目： | 湖南省哲学社会科学基金项目（12YBBl32）相关研究成果 |
| 摘 要： | 当代中国社会转型带来的社会阶层化现象，业已对教师专业伦理的型塑造成一定的影响，主要涉及教师专业信念、教师责任、教师公正等方面；有待通过合理规范教师专业伦理、倡导对话式教育、加强教师教育、提高教师社会地位等途径推动教师专业伦理的重构。 |
| 关 键 词： | 社会阶层 教师专业伦理 |
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