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| 高职思政课教学质量评价研究 | |
| 引用本文： | 刘兵.高职思政课教学质量评价研究[J].机械职业教育,2014(4):52-53. |
| 作者姓名： | 刘兵 |
| 作者单位： | 南通纺织职业技术学院 |
| 基金项目： | [基金项目：江苏省教育科学‘十二五’规划立项课题“高职院校思想政治理论课实效性研究”.课题批准文号：D/2013/03/060】 |
| 摘 要： | 文章在厘清教学、教学质量、教学评价的内涵以及教学质量与教学评价关系的基础上,分析了高职思政课教学质量评价的内涵和实质,指出了高职思政课教学质量评价的政策法规依据,哲学、教育心理学、管理学等相关学科的理论依据以及思政课的课程属性和高职教育的特点的现实依据,阐述了高职思政课教学质量评价的目标、主体、对象、指标、方式方法、结果等结构要素的内容。 |
| 关 键 词： | 思政课 教学质量 评价 |
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