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| 警惕座位安排的弊端 | |
| 引用本文： | 刘兰芳.警惕座位安排的弊端[J].教学与管理,2005(14). |
| 作者姓名： | 刘兰芳 |
| 作者单位： | 江苏大丰市第七中学 |
| 摘 要： | 长期以来,学生座位的安排存在着约定俗成的习惯。成绩优异、品行端正的学生,他们的座位往往被安排在教室的中间位置,在这些老师目光所及的位置,师生课堂交流好,他们容易得到关注,进而取得大的进步;而一些成绩平平、品行不端的学生,座位通常都被安排在后排、角落等不易被察觉、不易被关注的位置,这些位置师生间的交流少,学生往往得不到老师的关注。有不少学生家长想方设法请老师帮助调自己孩子的位置就说明了这一点。许多学生也知道前排、中心座位的重要性,因此在老师安排座位时就借口眼睛近视而努力争取这些“黄金位置”。我认为以上这种传… |
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