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| 大学英语课外活动模式探索——以温州大学英语口语工作坊为例 | |
| 作者单位： | ;1.温州大学外国语学院 |
| 摘 要： | 第二课堂是一种教育制度和教育内容的创新,它与第一课堂相互补充,共同建立完整的教育系统,对学生能力和文化素养的培养发挥着重要的作用。以温州大学英语口语工作坊为例,在社会语言学、二语习得、互动等理论的指导下,探索大学英语第二课堂的活动模式,以期对开展大学英语课外活动具有借鉴作用。 |
| 关 键 词： | 课外活动 互动 语境创建 输入和输出 |
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