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| 利用数学开放题开展“纠错课” | |
| 引用本文： | 刘喆.利用数学开放题开展“纠错课”[J].数学教学通讯,2005(4). |
| 作者姓名： | 刘喆 |
| 作者单位： | 广州石牌华南师范大学数学系 510631 |
| 摘 要： | 学生在解题中出错是学习过程中的必然现象,但是,解题错误的产生还是有其内在的合理性,所以,对于学生解题中出现的错误与疏漏,我们不应该只看到其消极的一面,而是要把它看作是提高学生解题能力、完善认知结构的一个极好机会.在实际教学中,笔者发现学生经常受思维定势(如机械记忆 |
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