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| 正视学生间的“差异”,实施有效体育教学 | |
| 引用本文： | 彭群,陈燕.正视学生间的“差异”,实施有效体育教学[J].中国学校体育,2007(10):75-75. |
| 作者姓名： | 彭群 陈燕 |
| 作者单位： | 江苏无锡市惠山区前洲中心小学 214181 |
| 摘 要： | <正>学生之间的"差异"是客观存在的,问题是我们能采取什么样的体育教育策略,实施有效的体育教学,使不同层次的学生都能学有所得,练有所获?这是我们每一个体育教师都必须正视和用操作行为来解决的难题。 |
| 关 键 词： | 体育教学 学生 正视 教育策略 操作行为 体育教师 |
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