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| 上好数学活动课应注意的问题 | |
| 引用本文： | 王登亚,沈本领.上好数学活动课应注意的问题[J].小学教学参考,1998(10). |
| 作者姓名： | 王登亚 沈本领 |
| 作者单位： | 江苏滨海市教研室 |
| 摘 要： | 一、要真正让学生动手、动脑数学活动课首先应该让学生人人参与,通过学生的动手操作,动脑思考,多种感官参与,获得思维的发展.在活动中,应采用让学生动手拼拼、折折、剪剪、划划、说说等活动形式,指导学生正确的思维方法,学习一些浅易的数学思想.如低年级在“拼拼数数”一堂活动课中,让小朋友准备一些形状大小一样的等腰直角三角形,仿照下图拼一拼(?)(?),从图中各可以数出几个三角形?通过指导,让学生学会数的方法:可以先分开数出单个三角形,再合起来数出大三角形,一共 |
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