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| 高中通用技术有效的教学初探 | |
| 引用本文： | 刘兵.高中通用技术有效的教学初探[J].华章,2011(24). |
| 作者姓名： | 刘兵 |
| 作者单位： | 江苏省南京市江浦高级中学文昌校区,江苏南京,210000 |
| 摘 要： | 在新课程背景下,高中课程是一门立足实践、高度综合、注重创造的课程,也是一门科学与人文融合的课程.高中通用技术课程以提高学生的技术素养、促进学生全面发展为基本目标.在通用技术课堂中进行有效的教学,能促进学生的学习和发展、思维和应用能力、增强他们的社会适应性,同时也能激发学生的创造欲望,发展学生的实践能力,改善学生的学习方式,促进学生终身学习."有效教学"就是要解决课堂教学的实际问题,以生为本,因材教,高效率、高效益、高效应的实施教学,以获得预期进步和发展. |
| 关 键 词： | 通用技术 有效 教学探索 |
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