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| 刍议数学课堂小组合作学习的有效性 | |
| 引用本文： | 沈长明.刍议数学课堂小组合作学习的有效性[J].新课程研究,2008(6). |
| 作者姓名： | 沈长明 |
| 作者单位： | 河南安阳县教师进修学校 |
| 摘 要： | 有效课堂小组合作学习应关注小组成员的进步和发展；有效课堂小组合作学习应让教师成为小组合作学习的组织者、调控者、合作者；有效课堂小组合作学习应该精选内容，保证时间，并且及时评价。 |
| 关 键 词： | 有效 数学课堂 小组合作学习 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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