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“教学做合一”对成教工作的指导意义

引用本文：	黄振金,陈明朗.“教学做合一”对成教工作的指导意义[J].福建成人教育,2000(1):24-24.

作者姓名：	黄振金陈明朗

作者单位：	惠安县黄塘中心小学

摘要：
关键词：	教学做合一陶行知教育理论成人教育指导意义
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