|
|||||
|
|
| 谈走班式分层教学中的班级管理 | |
| 引用本文： | 郭文厚.谈走班式分层教学中的班级管理[J].甘肃教育,2011(21):27-27. |
| 作者姓名： | 郭文厚 |
| 作者单位： | 兰州市第三十五中学; |
| 摘 要： | 走班式分层教学，顾名思义，就是让学生根据自己现有的知识基础、学习能力和兴趣选择相应层次学习的一种教学组织形式。走班式分层教学已在上海、广东等一些发达地区作为教学组织形式试行，收到了较好的效果，得到了专家的肯定。目前它还不能作为主要的教学组织形式，却是培优补困的好办法，它不影响原有班级的教学秩序，只是抽出一定的时间二次组班，分层次提高学生成绩的一种办法。 |
| 关 键 词： | 走班式 分层教学 班级管理：班主任 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |