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| “两步应用题”探究式教学的尝试 | |
| 引用本文： | 陶永清.“两步应用题”探究式教学的尝试[J].云南教育,2004(28):46-47. |
| 作者姓名： | 陶永清 |
| 作者单位： | 勐海县勐遮镇景真小学 |
| 摘 要： | 小学数学第五册“两步应用题”的教学内容分为三组。第一组中一个是求比两数的和多(少)几的数的两步应用题；一个是比较两数差与倍数关系的复合应用题，需要用两步解答(第75～77页例1、例2)。第二组在数量关系上的特点是已知两个数的倍数关系与其中一个数，求两数的和(第82页例 |
| 关 键 词： | “两步应用题” 探究式教学 小学 数学 第五册 |
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