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| 多方位设计教学 全过程参与学习——《圆的面积》教学一得 | |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区礼嘉中心小学 江苏常州213100 |
| 摘 要： | 在小学数学课堂教学中,教师要把学生真正当成学习的主人,发挥其主体作用,加强学习过程的调控,引导学生主动参与学习的全过程,使他们的知识与能力在参与过程中得到全面提高。 |
| 关 键 词： | 数学课堂 主动参与 讨论 |
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