| 浅谈语文教学中的情感教育 |
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| 引用本文： | 刘耕读.浅谈语文教学中的情感教育[J].四川教育学院学报,2002,18(6):15-15,25. |
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| 作者姓名： | 刘耕读 |
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| 作者单位： | 眉山地区仁寿县满井初中,612591 |
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| 摘 要： | 情感是心理学上的一个概念 ,即 ,人对外界刺激肯定或否定的心理反应。当人们对外界事物持肯定态度时 ,就会产生爱、满意、愉快、尊敬等心理体验。反之 ,就会产生憎恨、不满意、不愉快 ,甚至痛苦、愤怒的心理体验。这些情感因素会对教学产生积极或消极的影响 ,“知识的教育依赖于心理教育” ,〔1〕因此 ,我们在教学中 ,尤其是在语文教学中 ,要善于激发、诱导、控制学生的情绪 ,发挥情感因素的积极作用 ,调动学生的学习积极性 ,这对促进教学质量的提高有着重要的意义。情感性是语文教学的一个显著特点。情感是影响语文教学的重要因素。情感既…
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| 关 键 词： | 语文教学 中学 情感教育 教学质量 情感目标 教学情境 |
| 文章编号： | 1000-5757(2002)06-0015-02 |
A talk on emotional education in the teaching of Chinese |
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