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| 从“讲读”、“问读”到“自读” | |
| 引用本文： | 刘光胜.从“讲读”、“问读”到“自读”[J].小学语文教学,1996(3). |
| 作者姓名： | 刘光胜 |
| 作者单位： | 湖北宜昌市教科所 |
| 摘 要： | 从“讲读”、“问读”到“自读”湖北宜昌市教科所刘光胜湖北宜昌市教育科研所开展的“构建学生课堂自读、会读新模式”专题实验，就是为了克服“讲读”、“问读”的弊端，真正让学生自能读书，迅速提高学生的自读、会读的能力。在具体的阅读教学中，教师出示“阅读提示”... |
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