|
|||||
|
|
| 专业视野中的教师幸福与幸福教师 | |
| 引用本文： | 冯建军.专业视野中的教师幸福与幸福教师[J].教育科学论坛,2007(12):5-7. |
| 作者姓名： | 冯建军 |
| 作者单位： | 南京师范大学教科院教授 ,江苏南京 210097 |
| 摘 要： | 教师的专业幸福是教师作为教育活动主体的幸福,是教师幸福的重要构成,具有精神性、内生性、关系性与理解性、创造性。具有专业幸福的教师是关怀生命的教师,具有阳光心态的教师,以教育为事业的教师,具有专业自由的教师,富有创造的教师,追求专业持续发展和自我超越的教师。 |
| 关 键 词： | 教师 教师专业幸福 幸福教师 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |