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| 如何培养学生在教学中的探索意识 | |
| 引用本文： | 罗绒彭错.如何培养学生在教学中的探索意识[J].小作家选刊(小学),2011(5):67-67. |
| 作者姓名： | 罗绒彭错 |
| 作者单位： | 四川省甘孜州稻城县东义九年一贯制学校 |
| 摘 要： | 过分追求“基本技能”的熟练掌握等，迎合应试教育的做法将逐步离我们远去。这就意味着教师的教取代学生的学，以教师的理解代替学生的探索，。取而代之的是以学生的发展为本，促进学生探究性地学习。也就是说教师要根据学生的知识背景、学习需要、学习状态和学习方式，为学生提供合适的学习素材，留给学生足够的探索时间和空间，使学生在思维发展的同时获得积极的情感体验。《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》指出：“义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展”。那么如何培养小学生的探索意识呢？ |
| 关 键 词： | 小学生 探索意识 培养 数学课程标准 全日制义务教育 教学 义务教育阶段 学习需要 |
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