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| 高中数学课堂教学浅论 | |
| 引用本文： | 杨军.高中数学课堂教学浅论[J].小作家选刊(小学),2011(5):122-122. |
| 作者姓名： | 杨军 |
| 作者单位： | 四川省遂宁中学校,629000 |
| 摘 要： | 新课程所阐述、倡导的全新理念也如春风吹满校园，而实践是检验真理的唯一标准。因此，课堂教学改革能否体现新理念成了课程改革的一个标尺。作为一名高中数学教师，首要的任务就是完成新课标理念与课堂教学实践的转换。让新课程扎根于课堂，那么在新课程理念下，高中数学的教材作了哪些改变，作为新课标理念的传播者与实践者——教师，又要在课堂教学中作出一些怎样的变化呢？思考如下： |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 高中数学 课堂教学实践 课堂教学改革 数学教师 课标理念 课程改革 课程理念 |
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