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| 中职会计专业“行动导向教学模式”应用现状与建议 | |
| 引用本文： | 曲平.中职会计专业“行动导向教学模式”应用现状与建议[J].教育教学论坛,2013(51):93-95. |
| 作者姓名： | 曲平 |
| 作者单位： | 辽宁阜新彰武县中等职业技术专业学校 |
| 摘 要： | "行动导向教学模式"是以能力为基础的职业活动模式,它体现了当今世界上先进的职业培训教学理念,被引入中国职业教育领域将近16个年头;基于当前中等职业教育教学改革的形势,这一模式应用现状如何,如何更好地加以运用,通过对全国十八个省31所职业学校会计专业"行动导向教学模式"的应用情况进行问卷调查和对广东财经学校实地考察的结果分析,可看出,中职学校会计专业人才培养目标、教学目标和这一模式培养目标存在差距,行动导向教学法的运用和实施过于形式化,双师型会计教师不足,教学设施利用效率不高,教学评价还很单一,针对这一运用现状提出了几点建议。 |
| 关 键 词： | “行动导向教学模式” 中职学校 会计课程教学 |
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