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| 关于农村初中物理实验教学的几点思考 | |
| 引用本文： | 吴志超.关于农村初中物理实验教学的几点思考[J].考试周刊,2013(38):156-157. |
| 作者姓名： | 吴志超 |
| 作者单位： | 重庆市黔江区冯家中学,重庆,409006 |
| 摘 要： | <正>物理是一门自然科学,是一门实验科学,从培养学生能力方面来说,是为了提高学生的科学素养,培养学生的实践操作能力、动手能力和创新思维能力;从考查考试学生实验探究能力方面来看,对初中物理实验与探究题的考查在中考中占27.5%的分值。目前农村中学的实验器材数量和实验室配备不足,加之有部分实验具有安全性差、可见度低、操作不便等特点,导致实验效果不明显、不直观,学生对此就会持怀疑态度。在实际教学中应如何采取行之有效的策略,解决实验教学中存在的问题呢?以下是我多年来的教学尝试和总结。 |
| 关 键 词： | 物理实验教学 农村初中 实践操作能力 学生能力 创新思维能力 实验探究能力 自然科学 实验科学 |
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