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| 教师成长:根在课堂 力在学生 | |
| 引用本文： | 黄兆全.教师成长:根在课堂 力在学生[J].辽宁教育,2016(4):65-66. |
| 作者姓名： | 黄兆全 |
| 作者单位： | 陕西省汉中中学 |
| 摘 要： | 教师的成长是一个融实践与研修为一体,基于实践历练的经验积淀、智慧吸纳及认知逐渐深化和个体潜能不断开发的综合发展过程。在这个发展过程中,实践是积淀经验和开发智慧潜能,承载专业发展的基础和载体;基于实践的研修是探索有效教学措施的重要途径;而学生的期待则是教师形成科学教育观,生成创新力和提升专业能力的核心推动力。教师只有把发展之根深植于教育教学实践中,坚持在校本研修中 |
| 关 键 词： | 教学措施 核心推动力 智慧潜能 校本研修 综合发展 学习过程 人格品质 教育智慧 研究状态 德师 |
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