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基于资源整合视角的学术团队核心能力演化路径与机理
引用本文:马卫华,许治,肖丁丁.基于资源整合视角的学术团队核心能力演化路径与机理[J].科研管理,2011,32(3):101-107.
作者姓名:马卫华  许治  肖丁丁
作者单位:(1.华南理工大学社会科学处,广东 广州510640;; 2.华南理工大学工商管理学院,广东 广州510640)
基金项目:国家自然科学基金,国家自然科学基金,广东省自然科学基金,广东省软科学项目
摘    要:摘要:本文借鉴资源整合的视角,以陈克复院士团队为案例,从逻辑层面演绎了学术团队核心能力的成长路径与内在机理。研究发现:与资源整合的“资源判断能力--资源识别与获取能力--资源配置能力--资源运用能力”四个阶段相对应,学术团队核心能力成长过程可概括为“洞察技术需求与学术前沿--技术与知识资源的识别与获取--汲取、激活与融合形成新资源--运用整合资源创造价值”,并在此基础上提出了基于资源整合视角的学术团队核心能力成长过程及机理的“金字塔”模型。

关 键 词:学术团队    核心能力    资源整合    演化路径与机理
收稿时间:2010-10-21
修稿时间:2011-02-17

The evolution path and mechanism of core competence for an academic team:From the view of resources integration
Ma Weihua,Xu Zhi,Xiao Dingding.The evolution path and mechanism of core competence for an academic team:From the view of resources integration[J].Science Research Management,2011,32(3):101-107.
Authors:Ma Weihua  Xu Zhi  Xiao Dingding
Institution:(1. Technology Office of Social Science Administration, South China University, Guangzhou 510640, China; 2. School of Business Administration,South China University of Technology; Guangzhou 510640, China)
Abstract:Based on the view of resource integration,the growth path and intrinsic mechanism of core competence for an academic team are logically deduced through analyzing the team development course of academician Chen Kefu.The study finds that the core competence of academic team can be summarized as four stages,namely,insight into technical requirements and academic frontier,recognition and acquisition of technology and knowledge resources,formation of new resource by deriving,activating and merging,and applying i...
Keywords:academic team  core competence  resource integration  evolution path and mechanism  
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