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| “阶梯渐进、校企融合”的高职会计专业实践教学模式研究 | |
| 引用本文： | 宣国萍.“阶梯渐进、校企融合”的高职会计专业实践教学模式研究[J].教育与职业,2011(18). |
| 作者姓名： | 宣国萍 |
| 作者单位： | 浙江工业职业技术学院经济管理学院,浙江绍兴,312000 |
| 摘 要： | 形成科学合理的实践教学模式是高职会计教育的重要内容,也是培养高技能会计人才的必要手段。文章对高职会计专业的实践教学进行了详细的研究、分析和阐述,重构了一个完整的阶梯渐进、校企融合的高职会计专业实践教学模式。 |
| 关 键 词： | 实践教学模式 实践教学课程体系 实践教学方法 |
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