| 青少年校内闲暇时间身体活动影响因素研究 |
| |
| 引用本文： | 司琦,苏传令,Kim Jeongsu.青少年校内闲暇时间身体活动影响因素研究[J].首都体育学院学报,2015,27(4). |
| |
| 作者姓名： | 司琦 苏传令 Kim Jeongsu |
| |
| 作者单位： | 1. 浙江大学教育学院体育学系,浙江杭州,310028
2. 世明大学体育教育系,堤川,韩国,390-711 |
| |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五规划”教育部重点项目，浙江省哲学社会科学规划“之江青年”项目 |
| |
| 摘 要： | 以初中生为研究对象,选取自我效能、乐趣、主观障碍、社会支持和学校环境等5个反映社会生态模型个体水平、人际水平和组织水平的因素,就其对青少年参与校内闲暇时间身体活动的影响进行分析.结果显示:午饭后身体活动强度(F=3.79,P＜0.05)、持续时间(F=4.03,P＜0.05)和对锻炼的乐趣(F=0.82,P＜0.05)、学校政策与管理(F=10.67,P＜0.05)认知存在显著的性别差异.自我效能(F=3.79,P＜0.05)、过程障碍(F=6.43,P＜0.01)和对运动场地与设施(F=10.95,P＜0.01)的感知存在显著的年级差异.回归分析显示:自我效能(β=0.29,P＜0.05)、老师社会支持(β=0.21,P＜0.05)、学校绿化建设(β=0.13,P＜0.05)对青少年参与校内闲暇时间身体活动的影响具有统计学意义.结论:学校应重视特定时段学生身体活动的组织和管理,尤其是对女生的组织和管理;自我效能、老师社会支持、学校绿化建设是影响青少年参与校内闲暇时间身体活动的主要因素.
|
| 关 键 词： | 青少年 个体水平 人际水平 组织水平 校内闲暇时间 锻炼 身体活动 影响因素 社会生态模型 |
Research on the Determinants of Adolescents' In-school Leisure Time Physical Activities |
| |
| SI Qi,SU Chuanling,Kim Jeongsu.Research on the Determinants of Adolescents' In-school Leisure Time Physical Activities[J].Journal of Capital College of Physical Education,2015,27(4). |
| |
| Authors: | SI Qi SU Chuanling Kim Jeongsu |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
|
|
