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| 设置情景增兴趣 贴近生活显趣味——浅谈提高小学英语课堂教学效率的策略 | |
| 引用本文： | 陶丽.设置情景增兴趣 贴近生活显趣味——浅谈提高小学英语课堂教学效率的策略[J].快乐阅读,2012(34):86. |
| 作者姓名： | 陶丽 |
| 作者单位： | 江苏省洪泽县外国语实验学校 |
| 摘 要： | 2011年版《基础教育小学英语新课程标准》明确:小学英语课程的学习旨在学生通过学习和实践活动,掌握英语知识、技能,提高语言实际运用能力。学生对英语学习的兴趣关涉到学生英语学习能力的达成效果,只有在兴趣的驱使下,学生才能积极参与课堂学习,主动积极地参与听说读写的各项训练和提高中,如此才能实现小学英语课堂教学效率的提高。 |
| 关 键 词： | 小学英语 课堂教学效率 兴趣 |
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