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文、言和谐——摆正文言文教学中的文言关系
引用本文:何晓凤.文、言和谐——摆正文言文教学中的文言关系[J].语文学刊:高等教育版,2011(7):161-162.
作者姓名:何晓凤
作者单位:浙江师范大学教育学院,浙江金华321004
摘    要:文、言关系,即二者在中学文言文教学中的地位,是中学语文教学界中备受争议的话题。本文从我国当前的中学文言文教学现状出发,分析文、言关系的实然、应然状态,并提出正确处理文、言关系的教学策略。

关 键 词:    关系  教学策略
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