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| 多媒体结合PBL教学模式在医学微生物学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 朱沙,王云霞,杜英.多媒体结合PBL教学模式在医学微生物学教学中的应用[J].科教文汇,2010(6):127-128. |
| 作者姓名： | 朱沙 王云霞 杜英 |
| 作者单位： | 1. 郑州大学基础医学院微生物与免疫学教研室,河南·郑州,450001 2. 郑州人民医院口腔科,河南·郑州,450003 |
| 摘 要： | 多媒体计算机辅助（computer assisted instruction,CAI）教学与PBL（problem-based learning）相结合的教学模式在医学微生物的教学中将发挥非常重要的作用。多媒体技术可增加课堂信息量,节约时间,使教学内容生动、形象。PBL教学则可以激发学生的学习热情和求知欲望,使学生动手能力、文献查找能力、分析问题和解决问题能力等综合素质得到提高。二者有利的结合可以使枯燥的教学内容变得生动、活泼,从而达到理想的教学效果。 |
| 关 键 词： | 多媒体 PBL 病案教学法 医学微生物学 |
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