|
|||||
|
|
| 凸显学生主体 实现复习高效——就一道试题的处理谈如何将课堂还给学生 | |
| 引用本文： | 徐广卫,王,艳.凸显学生主体 实现复习高效——就一道试题的处理谈如何将课堂还给学生[J].高中数学教与学,2014(8):34-36. |
| 作者姓名： | 徐广卫 王 艳 |
| 作者单位： | ;1.江苏省邗江中学 |
| 摘 要： | <正>高三数学复习课中,教师既想有效复习多个知识点,又想渗透数学思想方法,以期有效提高学生分析问题、解决问题的能力,故大多数高三复习课上常是老师"一言堂"而忽视学生的主体地位.下面笔者就一道习题的处理谈谈高三复习课上如何将课堂还给学生,真正实现复习的高效性. |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |