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| 浅谈初中数学教学中如何培养优生 | |
| 引用本文： | 杨丽荣.浅谈初中数学教学中如何培养优生[J].中学教学参考,2012(25):85-85. |
| 作者姓名： | 杨丽荣 |
| 作者单位： | 广西贺州市富川县第一中学,广西贺州,542700 |
| 摘 要： | ＂素质教育＂并非是＂一刀切＂的教育,而是既面向全体学生,又针对每一个学生的个性特点的教育.数学教学中如何才能让更多的学生成为老师所期望的＂优生＂？以下是我在多年的教学中的一点体会.一、激励学生善于挖掘教材数学优秀生的特征之一是善于对所学知识的理解和挖掘,不满足于获得现成的答案或结果,对所学习的内容能独立思考,并能从多种角度认识同一事物,探索出新的问题.这就要求教师能敏锐地捕捉到书本中的一些疑点,引导学生挖掘教材。 |
| 关 键 词： | 初中数学教学 优生 面向全体学生 培养 素质教育 个性特点 激励学生 引导学生 |
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