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| 简析初中历史教学的四个策略 | |
| 引用本文： | 刘莹.简析初中历史教学的四个策略[J].中学教学参考,2012(30):93-93. |
| 作者姓名： | 刘莹 |
| 作者单位： | 江苏徐州市第五中学,221002 |
| 摘 要： | 我们需要有效的教学来提高教学质量了。而对于教学策略，有着不同的教学内容、教学对象、教学时段，以及不同的执教人，也有着不同的教学效果。如何有效利用教学策略，选择适合教学实际的教学策略，这是我们教师必须认真探究的问题。实践后，笔者认为问题引领、自主学习、合作学习、运用多媒体等策略比较适用。 |
| 关 键 词： | 初中历史教学 教学策略 教学质量 教学内容 教学对象 教学效果 教学实际 自主学习 |
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