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| 水到渠成本自然——“群文阅读”教学的课堂实践与探索 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省常州市勤业小学 |
| 摘 要： | 《义务教育语文课程标准》指出:"教师应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源。沟通与其他学科之间的联系,沟通与生活的联系,扩大学生语文学习的视野,提高学生学习、运用语文的积极性,充分利用学生已有的知识经验,构建新旧知识间的联系。"因此,学生可以利用课本内容之间的联系进行群文对比阅读、群文拓展阅读、单元整体阅读,有效提升学生学习语文的各项能力。 |
| 关 键 词： | 群文阅读 对比阅读 拓展阅读 单元整体阅读 |