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小学语文小班化教学实验分析

作者单位：	;1.甘肃省兰州市城关区上沟小学

摘要：	小学语文小班化教学可以较好地提升学生的综合素养,并且可以提升教学质量。因而加强对小班化教学实验分析具有重要的价值。主要对小学语文小班化教学的概念、教育理念、教育对策和可行性进行探讨。
关键词：	小学语文小班化教学实验