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| 小学数学生活化教学的途径与策略探讨 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省常州市武进星辰实验学校 |
| 摘 要： | 数学知识源自于生活实践,是人们生活经验的总结。在小学数学教学中,将数学知识回归到生活中,引导小学生从生活实践中深化对数学知识的理解,可以将小学生对数学的学习兴趣激发起来,提高学习效率。针对小学数学生活化教学的途径与策略展开探究。 |
| 关 键 词： | 小学数学 生活化教学 途径 策略 |
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